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校园通第二届TED大会

  校园通大会:XYT是中国教育领域的Ted大会,每年8月份在北京召开。是一个非盈利
40 校园通 校长

办好高中教育必须坚持正确方向

虽然受到多种因素的制约,当前推进素质教育步履依然艰难,但这不是否定素质教育的理由,而恰恰应当成为不断深化改革的动力。真正让素质教育硬气起来,从中央到地方、从教育行政部门到学校都要为之付出不懈
发展 方向 高中 教育

我当校长靠作文

说实在话,我能当上副校长,主要是靠作文。最初我帮学校写总结,帮领导写报告,后来自己写博客、论文,再后来便在报刊上发表文章。当一些大报大刊陆续登载了我的一些文章后,我便有了一点名气,得了一些小

让学校成为一方“池塘”

---听李炳亭主任《人学、心学、教学》报告的几点思考 梭罗在《种子的信仰》中有这样一段话:如果你在地里挖一方池塘,很快就会有水鸟、两栖动物和鱼,还有常见的水生植物,如百合等等。你一旦挖好了池
校长 教育 思想

我当校长靠“作文”

说实在话,我能当上副校长,主要是靠作文。最初我帮学校写总结,帮领导写报告,后来自己写博客、论文,再后来便在报刊上发表文章。当一些大报大刊陆续登载了我的一些文章后,我便有了一点名气,得了一些小
校长 教育 思想

校长如何对待“唱反调”的教职工

在学校,即使经过深入调查和民主程序,校长作出的决策,在执行中也可能会遇到教职工“唱反调”。教职工“唱反调”,不能笼统说就是跟校长过不去,就会阻碍学校的发展。校长既要鼓励教职工讲真话,允许教职
校长 教育 思想

校长治校 “三套想”

一个校长要管理好一所学校,须带上三样东西:一是梦想;二是思路;三是办法(或者叫策略)。   一、关于梦想。 对于学校,有许多隐喻,这些隐喻分别代表了不同的教育思想。 有的人
校长 教育 思想

校长室里挂什么?

笔者曾到过许多校长的办公室。可能是属于文化人的缘故,校长们都喜欢在办公室墙壁上挂一些文人墨客的字画或领导名人的“墨宝”。这种用名人字画装点办公室,营造一种文化氛围的做法看得多了,也就不足为奇
校长 教育 思想

“校长哥们儿”的心里话

   北京怀柔第二小学以艺术教育作为办学特色,注重教师综合素质的培养,在开发艺术教育校本课程中,以学校为基础,以老师为主体,为教师发展搭建舞台;开展校本培训,为学校艺术教育工作奠定基础
校长 教育 思想

校长要有的 “三个容量”

容“量”意识。当今世界的信息量非常大,各种教育新理论、新思想、新方法不断涌现,学校的事情多而杂,校长要乐意接受新信息,正确面对学校发生的事。校长要宽容别人给予的不正确的、不合理的信息,甚至是
校长 教育 思想

好校长,应该是啥样?

好修炼:好校长业绩上应能做到三点:生生有提高,师师有发展,学校有特色。1.三个不要三个要:不要浮躁,要按规律办事。不要作秀,要做实事;不要自满,要开拓进取。2.三勤一清:腿勤、手勤、嘴勤,脑子清
校长 教育 思想

校长与教师的接触艺术

在我们的日常工作中,校长要时时与教师接触,从学校管理角度来看,如何科学地把握好与教师之间的距离的确是一门领导艺术,从自己17年的校长经历可得出以下体会:一、沟通零距离,建立相互信任关系沟通是尊
校长 教育 思想

校长、制度和文化

好校长可能成就一所好学校,反之亦然。学校的办学理念和效益,形象和品位,都与校长有着密不可分的联系。用对了校长,学校就成功了一半。 校长应该有堪为师范的人品。校长不一定做圣人,但必须有一定
校长 教育 思想

校长领导艺术两则

在经济学中有一个著名的"智猪博弈"的例子:猪圈里有两头猪,一头大猪,一头小猪。猪圈的一边有个踏板,每踩一下踏板,在远离踏板的猪圈的另一边的投食口就会落下少量的食物。如果有一头猪去踩踏
校长 教育 思想

给校长这“三种力”作杠杆,他就能撬动

教育的发展在教师,教师的发展在管理。作为一校之长,营造怎样的校园文化来凝聚教师的力量,凭借怎样的力度带动学校的发展,这是值得每一个管理者思考的问题,也是一所学校,一名校长的名片。遍看周边学校
校长 教育 思想

多亏校长没偏才,成就了反法西斯战争英

11月30日星期一,凌晨1时30分,一个早产婴儿,像未听到发令枪响就偷跑的运动员一样,急匆匆地冲出了产道…… 他,就是英国两任首相,两次被美国《时代》周刊评选为“世界风云人物”的温斯顿·丘吉尔。
校长 教育 思想

提倡教育家型的校长办学

    从乐清中学正大门进去的时候,门口立着一块很大的石头,上刻四个大字——自主发展,旁边还有几个小字“品德上自觉、学业上自学、生活上自强、生涯规划上自我实现”,这就是叶文杰校长践行自
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“我”凭什么胜任这个岗位

——谈校长的积极状态与教师的积极性提要   每个人在自己的岗位上存在着都是有一定的意义的,不管你承认还是不承认,也不管岗位是大还是小。这一点大家应该是认同的。 和教师
校长 教育 思想

名校校长不一定是名校长!什么是“名”

1名校校长不一定是名校长 “名校的校长不一定是名校长,但名校长一定会把一所学校带向名校。到底什么是名校长,我们目前还没有一个共同认可的标准。”湖北省黄石市第八中学校长郭茂荣见到记者,开门见山地
校长 教育 思想

进阶校长的五型秀

校长是学校的主心骨,重任在肩,的确不好当。在实际工作中,校长面对的是高智商的教师群体,如何才能将自己的工作思路得到很好的落实,笔者认为,应从以下几方面加以思考:  一、“点子”校长—
校长 教育 思想

一位农村校长的管理思考

一所好学校,可以没有高耸的教学楼、完备的实验室、宽广的运动场、恒温的游泳池,但她一定有一位智慧的校长。许多优秀校长的成功经验表明,办好一所学校,最关键的是要学会关爱教师。那么,农村学校校长,
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